Informatique- Bac Lettres- Epreuves bac théorique corrigés- 2022 et 2023

Ce document présente des épreuves bac des années 2022 et 2023 avec correction.

Matière: Informatique

Section: Lettres

Contenu: Epreuves bac 2022 et 2023 théoriques

Épreuve : Informatique – Section : Lettres – Session 2022

Le sujet comporte 5 pages numérotées de $1 / 5$ à $5 / 5$ et sont toutes à remettre.

\title{
Exercice 1 (10,5 points)
}

\section*{AELDOCUMENTS}

.com

Le centre de formation professionnelle « CFP Informatique » propose un test d’évaluation pour les candidats nouvellement inscrits afin de les affecter à un module de formation.

1) Soit la feuille de calcul ci-dessous représentant la liste des notes de chaque candidat pour chaque module.

\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|}
\hline & A & B & C & $D$ & $\mathrm{E}$ \
\hline 1 & & \multicolumn{2}{|c|}{ Nombre de modules } & 3 & \
\hline 2 & & & & $\lambda$ & \
\hline 3 & Module & Candidat 1 & Candidat 2 & Candidat 3 & Meilleure note \
\hline 4 & Word & 14.00 & 17.00 & 12.00 & \
\hline 5 & Excel & 13.00 & 16.00 & 9.00 & \
\hline 6 & Internet & 18.00 & 10.00 & 8.50 & \
\hline 7 & Moyenne & & $x+\infty$ & $\nabla$ & \
\hline
\end{tabular}

Valider chacune des propositions suivantes en mettant dans la case correspondante la lettre $\mathbf{V}$ si elle est correcte ou la lettre $\mathbf{F}$ dans le cas contraire.

a) Soit la formule « = $(\mathbf{B 4}+\mathbf{B 5}+\mathbf{B 6}) \quad D \$ 1 « $ recopiée de $\mathbf{B 7}$ à D7, on obtient dans la cellule $\mathbf{D} 7$ la formule :

b) Afin de déterminer la meilleure note attribuée pour le module « Word », on applique la formule :

c) Soit la formule « = NB.SI (B4 : D6 ; « <10″) », la valeur renvoyée par cette formule est :

d) Soit le graphique ci-contre généré à partir du tableau donné ci-dessus.

d.1. Ce graphique contient :

une légende
les étiquettes de données
les titres des axes

d.2. La plage de données utilisée pour générer ce graphique est :

(A3 : E6)

(B3 : D6)

(A3 : D6)

\begin{tabular}{||c||c||c||}
\hline \multirow{3}{*}{\begin{tabular}{c}
RÉPUBUQUE TUNISIENNE \
MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION
\end{tabular}} & EXAMEN DU BACCALAURÁAT-SESSION 2022 & NOUVGAU RÉGIME \
\cline { 2 – 3 } & Épreuve : INFORMATIQUE & Section : Lettres \
\cline { 2 – 3 } & Durée $:$ in 30 & Coefficient de l’épreuve : $\mathbf{0 . 5}$ \
\hline
\end{tabular}

$N^{\circ}$ d’inscription $^{2}$

2) Le responsable du centre « CFP Informatique » a créé, à l’aide d’un logiciel de traitement de texte, l’affiche publicitaire ci-contre.

Valider chacune des propositions suivantes en mettant dans la case correspondante la lettre V si l’affiche contient l’élément de la liste ci-dessous ou la lettre $\mathbf{F}$ dans le cas contraire.

$\square$ Une image

$\square$ Une liste à puces

$\square$ Un objet WordArt

$\square$ Un graphique

3) Pour s’inscrire dans un module de formation, le candidat doit remplir le formulaire ci-dessous pour choisir un thème de formation.

Figure 1

Épreuve : Informatique – Section : Lettres – Session 2022

En se référant à la « Figure 1 », compléter le tableau ci-dessous par le type de chaque question â partir de la liste suivante :

Réponse courte, paragraphe, choix multiples, cases à cocher, liste déroulante, échelle linéaire, grille à choix multiples, date, durée.

\begin{tabular}{|c|c|}
\hline Question & Type de la question \
\hline Q1 & \
\hline Q2 & \
\hline Q3 & \
\hline
\end{tabular}

4) Le directeur du centre veut convoquer les candidats/nouvellement inscrits en utilisant la technique de publipostage.

a) Compléter le schéma ci-dessous par les éléments suivants :

Fusionner – Source de données – Document principal – Résultat de la fusion

\begin{tabular}{|l|l|l|}
\hline \multicolumn{1}{|c|}{ Titre } & \multicolumn{1}{c|}{ Nom } & \multicolumn{1}{c|}{ Adresse } \
\hline Mr & Ahmed Tounsi & Tunis \
\hline Mme & Yosr Nebli & Kairouan \
\hline Mme & Hedia Boukef & Sousse \
\hline Mr & Amin Sallemi & Sfax \
\hline
\end{tabular}

\section*{AELDOCUMENTS}

b) Compéter le tableau ci-dessous en précisant pour chaque élément son rôle.

\section*{Exercice 2 (9,5 points)}

Soit le tableau ci-dessous qui représente une partie de l’état de suivi d’un chantier appartenant à la société immobilière « IMMOPLUS ».

-Tab1-

1) Donner la formule à saisir dans la cellule « E6 » pour déterminer la durée d’une tâche, sachant que : Durée $=$ Date de fin $\boldsymbol{-}$ Date de début

2) Donner la formule à saisir dans/la cellule « H6 » pour calculer le coût de la main d’œuvre d’une tâche, sachant que :

Coût de la main d’œuvre = $($ Nbr d’ouvriers Classe $\mathbf{A} * \mathbf{C U}$ d’ouvrier Classe $\mathbf{A}+$

Nbr d’ouvriers Classe $B *$ CU d’ouvrier Classe B) * Durée

3) Donner la formule à saisir dans la cellule « I6 » pour compléter la colonne « Description tâche » par :

  • « En cours » dans le cas où date de fin dépasse date de fin prévue.
  • « Terminée » dans le cas contraire.

4) En utilisant une fonction prédéfinie, donner la formule à saisir dans la cellule « H10 » pour calculer le coût total de la main d’œuvre.

\section*{Ne rien écrire ici}

5) En utilisant une fonction prédéfinie, donner la formule à saisir dans la cellule « H11 » pour calculer le nombre de tâches « En cours ».

6) Mettre dans la case correspondante la lettre $\mathbf{V}$ si la formule proposée permet de déterminer le nombre total des ouvriers Classe A et Classe $\mathbf{B}$ ou la lettre $\mathbf{F}$ dans le cas contraire.

$$
\begin{aligned}
& \square=\text { Somme (F6 : F9) + Somme (G6 : G9) } \
& =\text { Somme (F6 : G9) } \
& =\mathrm{Nb}(\mathrm{F} 6: \mathrm{F} 9)+\mathrm{Nb}(\mathrm{G} 6: \mathrm{G} 9)
\end{aligned}
$$

7) Le responsable du chantier a effectué deux opérations successives sur le tableau Tab1, il a obtenu les résultats présentés ci-dessous. Pour chacun de ces résultats, donner l’action réalisée et le critère permettant de l’obtenir.

a. Résultat 1

\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|c|c|c|}
\hline \begin{tabular}{c}
$\mathbf{N}^{\circ}$ \
Tâche
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Date de \
début
\end{tabular} & Date de fin & \begin{tabular}{c}
Date de fin \
prévue
\end{tabular} & Durée & \begin{tabular}{c}
Nbr \
d’ouvriers \
Classe A
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Nbr \
d’ouvriers \
Classe B
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Coût de la \
main \
d’œuvre
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Description \
tâche
\end{tabular} \
\hline 3 & $11 / 03 / 2020$ & $05 / 04 / 2020$ & $11 / 04 / 2020$ & & 5 & 7 & & \
\hline 4 & $10 / 04 / 2020$ & $14 / 05 / 2020$ & $10 / 05 / 2020$ & & 5 & 9 & & \
\hline 2 & $05 / 03 / 2020$ & $20 / 03 / 2020$ & $17 / 03 / 2020$ & & 4 & 10 & & \
\hline 1 & $12 / 01 / 2020$ & $03 / 03 / 2020$ & $07 / 03 / 2020$ & & 10 & 35 & & \
\hline
\end{tabular}

  • Action réalisée :
  • Critère :

b. Résultat 2

\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|c|c|c|}
\hline \begin{tabular}{c}
$\mathbf{N}^{\circ}$ \
Tâche
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Date de \
début
\end{tabular} & Date de fin & \begin{tabular}{c}
Date de fin \
prévue
\end{tabular} & Durée & \begin{tabular}{c}
Nbr \
d’ouvriers \
Classe A
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Nbr \
d’ouvriers \
Classe B
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Coût de la \
main \
d’œuvre
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Description \
tâche
\end{tabular} \
\hline 3 & $11 / 03 / 2020$ & $05 / 04 / 2020$ & $11 / 04 / 2020$ & & 5 & 7 & & \
\hline 2 & $05 / 03 / 2020$ & $20 / 03 / 2020$ & $17 / 03 / 2020$ & & 4 & 10 & & \
\hline
\end{tabular}

  • Action réalisée :
  • Critère.

\begin{tabular}{||c||c||c||}
\hline \multirow{3}{*}{\begin{tabular}{c}
RÉpUBLIQUe TUNISIENNE \
MINISİ̀RH DE L’ÉDUCATION
\end{tabular}} & EXAMEN DU BACCALAURÉAT-SESSION 2022 & NOUVEAU RÉGIME \
\cline { 2 – 3 } & Épreuve : INFORMATIQUE & Section : Lettres \
\cline { 2 – 3 } & Durée : $1 \mathrm{~h} 30$ & Coefficient de l’épreuve : 0.5 \
\hline
\end{tabular}

\section*{Corrigé et barème de notation}

\section*{Exercice 1 (10,5 points)}

Le centre de formation professionnelle « CFP Informatique » propose un test d’évaluation pourles candidats nouvellement inscrits afin de les affecter à un module de formation.

1) Soit la feuille de calcul ci-dessous représentant la liste des notes de chaque candidat pour chaque module.

\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|}
\hline \multirow[b]{2}{}{1} & A & B & C & \multirow{2}{}{$\frac{D}{3}$} & \
\hline & & \multicolumn{2}{|c|}{ Nombre de modules } & & \
\hline 2 & & & & 78 & \
\hline 3 & Module & Candidat 1 & Candidat 2 & Candidat 3 & Meilleure note \
\hline 4 & Word & 14.00 & 17.00 & 12.00 & \
\hline 5 & Excel & 13.00 & 16.00 & 9.00 & \
\hline 6 & Internet & 18.00 & 10.00 & 8.50 & \
\hline 7 & Moyenne & & 7 & & \
\hline
\end{tabular}

Valider chacune des propositions suivantes en mettant dans la case correspondante la lettre $\mathbf{V}$ si elle est correcte ou la lettre $\mathbf{F}$ dans le cas contraire.

$(3,75$ points $=15 * 0,25)$
a) Soit la formule « = (B4+B5+B6) / D\$1 » recopiée de $\mathbf{B} 7$ à $\mathbf{D} 7$, on obtient dans la cellule $\mathbf{D} 7$ la formule :


2022 ilor: 15
b) Afin de déterminer la meilleure note attribuée pour le module « Word », on applique la formule :

$$
\begin{array}{|l|l}
\mathbf{y} & =\operatorname{MAX}(\mathrm{B} 4: \mathrm{D} 4) \
\cline { 1 – 1 } & =\operatorname{SOMME}(\mathrm{B} 4: \mathrm{D} 4) \
\cline { 1 – 1 } & =\operatorname{MAX}(\mathrm{B} 4, \mathrm{D} 4)
\end{array}
$$
c) Soit la formule « = NB.SI (B4): D6 ; « <10″) », la valeur renvoyée par cette formule est :

d) Soit le graphique ci-contre généré à partir du tableau donné ci-dessus.

\section*{Notes pour chaque module} d.1. Ce graphique contient :

\begin{tabular}{|l|l|}
\hline $\mathbf{V}$ & une légende \
\hline $\mathbf{y}$ & les étiquettes de données \
\hline $\mathbf{F}$ & les titres des axes
\end{tabular}

d.2. La plage de données utilisée pour générer ce graphique est :

2) Le responsable du centre « CFP Informatique » a créé, à l’aide d’un logiciel de traitement de texte, l’affiche publicitaire ci-contre.

Valider chacune des propositions suivantes en mettant dans la case correspondante la lettre $\mathbf{V}$ si l’affiche contient l’élément de la liste cidessous ou la lettre $\mathbf{F}$ dans le cas contraire.

$(1,25$ points $=5$ * 0,25$)$

3) Pour s’inscrire dans un module de formation, le candidat doitremplir le formulaire ci-dessous pour choisir un thème de formation.

Figure 1

En se référant à la « Figure 1 », compléter le tableau ci-dessous par le type de chaque question à partir de la liste suivante:

Réponse courte, paragraphe, choix multiples, cases à cocher, liste déroulante, échelle linéaire, grille à choix multiples, date, durée.

$(1,5$ points $=3 * 0,5)$

4) Le directeur du centre veut convoquer les candidats nouvellement inscrits en utilisant la technique de publipostage.
a) Compléter le schéma ci-dessous par les éléments suivants:
$(2$ points $=4 * 0,5)$

Fusionner – Source de données – Document principal – Résultat de la fusion

b) Compéter le tableau ci-dessous en précisant pour chaque élément son rôle.

$(2$ points $=1+1)$

\begin{tabular}{|l|l|}
\hline \multicolumn{1}{|c|}{ Elément } & \multicolumn{1}{c|}{ Rôle } \
\hline \begin{tabular}{l}
Document \
principal
\end{tabular} & Contient le corps de la convocation \
\hline \begin{tabular}{l}
Source de \
données
\end{tabular} & Contient les yaleurs des champs de fusion \
\hline
\end{tabular}

\section*{Exercice 2 (9,5 points)}

\section*{AELDOCUMENTS}

Soit le tableau ci-dessous qui présente une partie de l’état de suivi d’un chantier appartenant à la société immobilière « IMMOPLUS ».

-Tab1-

1) Donner la formule à saisir dans la cellule « E6 » pour déterminer/a durée d’une tâche, sachant que :

Durée $=$ Date de fin – Date de début

$=\mathrm{C} 6-\mathrm{B} 6$

(0,75 point)

2) Donner la formule à saisir dans la cellule « H6 » pour calculer le coût de la main d’œuvre d’une tâche, sachant que :

Coût de la main d’œuvre = (Nbr d’ouyriers Classe $A$ * $\mathbf{C U}$ d’ouvrier Classe $A+$

Nbr d’ouvriers Classe B * CU d’ouvrier Classe B) * Durée

$=(\mathrm{F} 6 * \mathrm{~A} \$ 3+\mathrm{G} 6 * \mathrm{~B} \$ 3) * \mathrm{E} 3$

(0,75 point)

(-0.25 point : Pour l’absence de référence « \$ »)

3) Donner la formule à saisir dans la cellule « I6 » pour compléter la colonne « Description tâche » par :

  • « En cours » dans le cas où date de fin dépasse date de fin prévue.
  • « Terminée » dans le cas contraire.

= SI (C3 > D3; »En cours »;  » Terminée »)

$(1,5$ points $=0,75:$ Syntaxe $+3 * 0,25)$

4) En utilisant une fonction prédéfinie, donner la formule à saisir dans la cellule « H10 » pour calculer le coût total de la main d’cuvre.

$=$ SOMME $(\mathrm{H} 6 ; \mathrm{H} 9)$

(1,5 points $=0,75:$ Syntaxe $+0,75:$ Plage)

5) En utilisant une fonction prédéfinie, donner la formule à saisir dans la cellule « H11 » pour calculer le nombre de tâches « En cours ».

= NB.SI (I6 : I9 ; « En cours »)

(1,5 points $=0,75:$ Syntaxe $+0,75:$ Plage)

\section*{AELDOCUMENTS}

6) Mettre dans la case correspondante la lettre $\mathbf{V}$ si la formule proposée permet de déterminer le nombre total des ouvriers Classe $\mathbf{A}$ et Classe B ou la lettre $\mathbf{F}$ dans le cas contraire.

$(1,5$ points $=3 * 0,5)$

$\mathbf{V}=$ Somme (F6 : F9) + Somme (G6 : G9)
$\mathbf{V}=$ Somme (F6 : G9)
$\mathbf{F}=\mathrm{Nb}(\mathrm{F6}: \mathrm{F} 9)+\mathrm{Nb}(\mathrm{G} 6: \mathrm{G} 9)$

N.B :

On accepte uniquement $\mathrm{V}$ ou $\mathrm{F}$

7) Le responsable du chantier a effectué deux opérations successives sur le tableau Tab1, il a obtenu les résultats présentés ci-dessous. Pour chacun des résultats, donner l’action réalisée et le critère permettant de l’obtenir.

a. Résultat 1

\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|c|c|c|}
\hline \begin{tabular}{c}
$N^{\circ}$ \
Tâche
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Date de \
début
\end{tabular} & Date de fin & \begin{tabular}{c}
Date de fin \
prévue
\end{tabular} & Durée & \begin{tabular}{c}
Nbr \
d’ouvriers \
Classe A
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Nbr \
d’ouvriers \
Classe B
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Coût de la \
main \
d’œuvre
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Description \
tâche
\end{tabular} \
\hline 3 & $11 / 03 / 2020$ & $05 / 04 / 2020$ & $11 / 04 / 2020$ & & 5 & 7 & & \
\hline 4 & $10 / 04 / 2020$ & $14 / 05 / 2020$ & $10 / 05 / 2020$ & & 5 & 9 & & \
\hline 2 & $05 / 03 / 2020$ & $20 / 03 / 2020$ & $17 / 03 / 2020$ & & 4 & 10 & & \
\hline 1 & $12 / 01 / 2020$ & $03 / 03 / 2020$ & $07 / 03 / 2020$ & & 10 & 35 & & \
\hline
\end{tabular}

  • Action réalisée : Tri
  • Critère : Nbr d’ouvriers Classe B par ordre croissant

(1 point $=0,5$ : Tri + 0,25: Nbr d’ouvriers Classe B+ 0,25 : ordre)

b. Résultat 2

\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|c|c|c|}
\hline \begin{tabular}{c}
$\mathbf{N}^{\circ}$ \
Tâche
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Date de \
début
\end{tabular} & Date de fin & \begin{tabular}{c}
Date de fin \
préYue
\end{tabular} & Durée & \begin{tabular}{c}
Nbr \
d’ouvriers \
Classe A
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Nbr \
d’ouvriers \
Classe B
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Coût de la \
main \
d’ouvre
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Description \
tâche
\end{tabular} \
\hline 3 & $11 / 03 / 2020$ & $05 / 04 / 2020$ & $11 / 04 / 2020$ & & 5 & 7 & & \
\hline 2 & $05 / 03 / 2020$ & $20 / 03 / 2020$ & $17 / 03 / 2020$ & & 4 & 10 & & \
\hline
\end{tabular}

  • Action réalisée : Filtre automatique
  • Critère : Date de début Mars 2020

(1 point $=0,5:$ Filtre + 0,5: Critère. On accepte tout critère correct)

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\section*{Partie A (9,5 points)}

Soit la feuille de calcul ci-dessous présentant les réservations d’un établissement hôtelier

\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|c|c|c|c|}
\hline$\Delta$ & A & B & C & D & $E$ & $\mathrm{~F}$ & G & $\mathrm{H}$ \
\hline 1 & \multicolumn{3}{|c|}{ Tarif_nuitée } & & & \multirow{3}{*}{\multicolumn{3}{|c|}{\begin{tabular}{r}
AELDOCUMENTS \
.com
\end{tabular}}} \
\hline 2 & \multicolumn{2}{|c|}{ Tarif_LPD (DT) } & 100 & & & & & \
\hline 3 & \multicolumn{2}{|c|}{ Tarif_PC (DT) } & 150 & & & & & \
\hline 4 & \begin{tabular}{l}
Numéro \
réservation
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Type \
pension
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Date \
d’arrivée
\end{tabular} & \begin{tabular}{l}
Date de \
départ
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Nombre \
d’adultes \
\end{tabular} & \begin{tabular}{|c|}
Nombre \
d’enfants \
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Montant \
par nuitée
\end{tabular} & \begin{tabular}{c}
Montant à \
payer
\end{tabular} \
\hline 5 & 156 & LPD & $12 / 06 / 2023$ & $15 / 06 / 2023$ & 2 & 0 & & \
\hline 6 & 210 & $\mathrm{PC}$ & 20/06/2023 & $27 / 06 / 2023$ & 4 & $\Sigma$ & & \
\hline 7 & 222 & $\mathrm{PC}$ & $01 / 07 / 2023$ & $10 / 07 / 2023$ & $\Delta 2$ & 3 & & \
\hline 8 & 321 & LPD & 15/07/2023 & $30 / 07 / 2023$ & $2\rangle$ & 0 & & \
\hline 9 & 323 & $\mathrm{PC}$ & 15/07/2023 & 22/07/2023 & 4 & 2 & & \
\hline 10 & & & & Nombr & des réserva & ions avec la & ension PC & \
\hline 11 & & & & & Noml & re total des & éservations & \
\hline 12 & & & & & & Montant $t$ & tal à payer & \
\hline
\end{tabular}

\section*{-Feuil. 1 .}

N.B.: – Tarif_LPD : Tarif de la nuitée par personne avec pension LPD (Logement et Petit Déjeuner)

  • Tarif_PC : Tarif de lanuitée par personne avec pension PC (Pension Complète)

1) Pour valider une réseryation, la date d’arrivée doit précéder la date de départ. Donner la $\ldots . . / 9,5$ fonctionnalité qui permet de vérifier cette contrainte.

2) Donner la formule à saisir dans la cellule G5 pour calculer le « Montant par nuitée » de la première réservation sachant que :

  • les enfants bénéficient de $\mathbf{5 0 \%}$ de réduction
  • Montant par nuitée $=$ Nombre d’adultesTarif_nuitée + Nombre d’enfantsTarif_nuitée $* 50 \%$

3) Écrire la formule à saisir dans la cellule $\mathbf{H 5}$ pour calculer le « Montant à payer » de la première réservation sachant que :

Montant à payer = Montant par nuitée * (Date de départ – Date d’arrivée)

4) En utilisant une fonction prédéfinie, donner la formule à saisir dans la cellule $\mathbf{H 1 0}$ pour déterminer le « Nombre des réservations avec la pension PC ».

\begin{tabular}{|c|c|c|}
\hline & & \
\hline s & & \
\hline & Épreuve : Informatique – Section : Lettres – Session 2023 & \
\hline
\end{tabular}

5) En utilisant une fonction prédéfinie, donner la formule à saisir dans la cellule H11 pour déterminer le « Nombre total des réservations ».

6) En utilisant une fonction prédéfinie, donner la formule à saisir dans la cellule $\mathbf{H 1 2}$ pour calculer le « Montant total à payer ».

7) Mettre la lettre « V » dans la case correspondante à la formule qui permet de calculer le nombre total des résidents (enfants et adultes) ou la lettre « F » dans le cas contraire.

$$
\begin{aligned}
& \square=\text { SOMME (E5:E9) + SOMME (F5:F9) } \
& \text { = SOMME (E5:F9) } \
& \text { = SOMME (E5:E9 ; F5:F9) }
\end{aligned}
$$

\section*{AELDOCUMENTS}

\begin{tabular}{|c|c|}
\hline Formule $>$ & Résultat \
\hline = SOMME.SI (B5:B9; « PC »; E5:E9) + SOMME.SI (B5:B9; « PC »; F5:F9) & \
\hline$=$ NB.SI (F5:F9; « 0 ») & $\ldots \ldots$ \
\hline = MAX (NB.SI (B5:B9; « PC »); NB.SI (B5:B9; « LPD »)) & $\cdots \cdots$ \
\hline
\end{tabular}

8) En se référant à la feuille de calcul « Feuil. 1 » de la page 1, donner le résultat de chacune des formules suivantes :

\section*{Partie B (3,5 points)}

Afin d’améliorer ses services, l’administration de l’établissement hôtelier a préparé le questionnaire de satisfaction ci-dessous à ses résidents.

Page 2 sur 4

1) En se référant au questionnaire « Form. 1  » de la page 2, écrire pour chaque question le type correspondant à partir de la liste de mots suivante :

Paragraphe – Choix multiples – Cases à cocher – Liste déroulante – Échelle linéaire-Date

\begin{tabular}{|c|c|}
\hline Question & Type \
\hline Q1 & $\ldots$ \
\hline Q2 & 7 \
\hline Q3 & N………………….. \
\hline Q4 & $\ldots \ldots$ \
\hline Q5 & $\ldots \ldots$. \
\hline
\end{tabular}

2) Proposer un type de document à utiliser pour récupérer les réponses au questionnaire « Form. 1 ».

\section*{Partie C (7 points)}

Le document suivant présente un extrait du rapport d’analyse issu du questionnaire de satisfaction « Form. 1 » destiné au gérant du restaurant de l’ètablissement hôtelier.

1) En se référant au document « Doc. I » de la page 3, compléter le tableau ci-dessous par trois exemples de mises en forme de caractères, trois exemples de mises en forme de paragraphes et trois exemples d’objets insérés.

\begin{tabular}{|c|c|c|c|}
\hline & Exemple 1 & Exemple 2 & Exemple 3 \
\hline \begin{tabular}{l}
Mises en forme \
de caractères
\end{tabular} & & & \
\hline \begin{tabular}{l}
Mises en forme \
de paragraphes
\end{tabular} & & & \
\hline Objets insérés & & & \
\hline
\end{tabular}

2) Compléter le tableau suivant par le numéro et le rôle de chaque élément mentionné dans le document « Doc. 1 » de la page 3.

\begin{tabular}{|c|c|c|}
\hline Élément & Numéro & Rôle \
\hline Lien hypertexte & ….. & \
\hline Note de bas de page & $\ldots$. & ……… \
\hline En-tête de page & & \
\hline
\end{tabular}

3) Dans un contexte de traitement de texte, valider chacune des affirmations suivantes en mettant la lettre « V » dans la case correspondante si elle est vraie et la lettre « F » dans le cas contraire.

  • Un style permet de stocker :

$\square \quad$ des mises en forme de caractères
$\square \quad$\begin{tabular}{l}
des mises en page de documents \
des mises en forme de paragraphes
\end{tabular}

  • Le texte d’une note de fin apparait :

à la fin du document en bas de la page

dans la zone de pied de page

4) Compléter la colonne « Terme » par le mot correspondant à chaque description à partir de la liste suivante: Table des matières – Pied de page – Publipostage

\begin{tabular}{|c|c|}
\hline Description & Terme \
\hline \begin{tabular}{l}
Une technique permettant d’automatiser la création de documents \
personnalisés en utilisant une base de données.
\end{tabular} & \
\hline Une vue globale de ce que contient un document relativement long. & \
\hline
\end{tabular}

\begin{tabular}{|c|c|c|}
\hline \multirow{2}{*}{\begin{tabular}{c}
RÉPUBLIQUE TUNISIENNE \
MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION
\end{tabular}} & EXAMEN DU BACCALAUREAT & Session 2023 \
\cline { 2 – 3 } & Épreuve : INFORMATIQUE & Section : Lettres \
\cline { 2 – 3 } & Durée : $\mathbf{1 h ~} \mathbf{3 0}$ & Coefficient de l’épreuve $\mathbf{0 . 5}$ \
\hline
\end{tabular}

\section*{® CORRIGÉ ET BARÈME DE NOTATION \&o}

Partie A $(9,5$ points $=0,5+2+1+1+1+1+1,5(0,5 \times 3)+1,5(0,5 \times 3))$

Soit la feuille de calcul ci-dessous présentant les réservations d’un établissement hótelier.

  • Fenil. 1 –

1) Pour valider une réservation, la date d’arrivée doit précéder la date de départ. Donner la fonctionnalité qui permet de vérifier cette contrainte.

Validation des données

( 0,5 point)

2) Donner la formule à saisir dans la cellule G5 pour calculer le « Montant par nuitée » de la première réservation sachant que:

  • les enfants bénéfrcient de $50 \%$ de réduction
  • Montant par nuitée $=$ Nombre d’adultes * Tarif_nuitée + Nombre d’enfants * Tarif_nuitée * $50 \%$

(2 points)

0 : en cas d’absence de SI

0.5 : Syntaxe (parentheses, ; ) +0.5 : Condition + 0.5 : Traitement si Vrai + 0.5 : Traitement si Faux

N.B : $-\mathbf{0 . 2 5}$ par erreur:

Ne pas sanctionner l’absence de l’adressage absolu.

Accepter toute autre réponse correcte

3) Écrire la formule à saisir dans la cellule $\mathrm{H5}$ pour calculer le « Montant à payer » de la première réservation sachant que : Montant à payer = Montant par nuitée * (Date de départ – Date d’arrivée)

$=\mathbf{G} 5 *($ D5-C5)

4) En utilisant une fonction prédéfinie, donner la formule à saisir dans la cellule HIO pour déterminer le « Nombre des réservations avec la pension $\mathrm{PC}$ « .

$=$ NB.SI (B5: B9; « PC »)

0 : en cas d’absence de NB.SI

0.5 : Syntaxe (parenthèses, ; ) + 0.25 : Plage + 0.25 : Critère

N.B : – $-\mathbf{0 . 2 5}$ par erreur.

(1 point)

5) En utilisant une fonction prédéfinie, donner la formule à saisir dans la cellule $H 1 \perp$ pour déterminer le

« Nombre total des réservations ».

$=\mathrm{NB}(\mathrm{A5}: \mathrm{A} 9)$

0 : en cas d’absence de NB

0.5 : Syntaxe (parenthèses) +0.5 : Plage

N.B : $\mathbf{- 0 . 2 5}$ par erreur.

On accepte toute plage de type numérique ou de type date.

(1 point)

6) En utilisant une fonction prédéfinie, donner la formule à saisir dans la celfule H12 pour calculer le « Montant total à payer ».

$=$ SOMME $(\mathrm{H} 5: \mathrm{H} 9)$

(1 point)

0 : en cas d’absence de SOMME

0.5 : Syntaxe (parenthèses) +0.5 : Plage

N.B : $\mathbf{- 0 . 2 5}$ par erreur.

7) Mettre la lettre « V » dans la case correspondante a la formule qui permet de calculer le nombre total des résidents (enfants et adultes) ou la lettre  » $F$  » dans le cas contraire.

$(1,5$ point $=\mathbf{3 x} \mathbf{0}, \mathbf{5})$

\begin{tabular}{ll}
\hline $\mathbf{V}$ & $=$ SOMME (E5:E9) + SOMME (F5:F9) \
\hline \hline $\mathbf{V}$ & $=\operatorname{SOMME}(\mathrm{E} 5: \mathrm{F} 9)$ \
\hline $\mathrm{V}$ & $=\operatorname{SOMME}(\mathrm{E} 5: \mathrm{E} 9 ; \mathrm{F5}: \mathrm{F9})$
\end{tabular}

8) En se référant à la feuille de calcul « Feuil.I » de la page 1, donner le résultat de chacune des formules suivantes

$(1,5$ point $=0,5 \times 3)$

\begin{tabular}{|l|c|}
\hline \multicolumn{1}{|c|}{ Formule } & Résultat \
\hline = SOMME.SI (B5:B9; « PC) »; E5:E9) + SOMME.SI (B5:B9; « PC »; F5:F9) & $\mathbf{1 9}$ \
\hline = NB.SI (F5:F9; « 0 ») & $\mathbf{2}$ \
\hline = MAX (NB, SI(B5:B9; « PC »); NB.SI (B5:B9; « LPD »)) & $\mathbf{3}$ \
\hline
\end{tabular}

N.B : sanctionner une seule fois l’absence du symbole $=$

\section*{Partie B $(3,5$ points $=2,5(0,5 \times 5)+1)$}

Afin d’améliorer ses services, l’administration de l’établissement hôtelier a préparé le questionnaire de satisfaction ci-dessous à ses résidents.

1) En se référant au questionnaire « Form. I » de la page 2, écrire pour chaque question le type correspondant à partir de la liste de mots suivante:

$(2,5$ points $=5 \times 0,5)$

Paragraphe – Choix multiples – Cases à cochey-Liste déroulante – Échelle linéaire – Date

\begin{tabular}{|c|c|}
\hline Question & Type \
\hline Q1 & Liste déroulante \
\hline Q2 & Choix multiples \
\hline Q3 & Echelle linéaire \
\hline Q4 & Cases à cocher \
\hline Q5 & Paragraphe \
\hline
\end{tabular}

2) Proposer un type de document à utiliser pour récupérer les réponses au questionnaire « Form. $I^{\prime \prime}$. (1 point) Un fichier texte ( .csv) ou bien Une feuille de calcul ( ${ }^{}$.xIs / *.xIsx)

Partie C $(7$ points $=2,25(0,25 \times 9)+2,25((0,25+0,5) \times 3)+1,5(0,25 \times 6)+1(0,5 \times 2))$

Le document suivant présente un extrait du rapport d’analyse issu du questionnaire de satisfaction « Form. I » destiné au gérant du restaurant de l’établissement hôtelier.

  • Doc. 1 –

1) En se référant au document « Doc. I » de la page 3, compléter le tableau ci-dessous par trois exemples de mises en forme de caractères, trois exemples de mises en forme de paragraphes et trois exemples d’objets insérés.

$(2,25$ points $=9 \times 0,25)$

\begin{tabular}{|l|c|c|c|}
\cline { 2 – 4 } \multicolumn{1}{c|}{} & Exemple 1 & Exemple 2 & Exemple 3 \
\hline \begin{tabular}{l}
Mises en forme de \
caractères
\end{tabular} & Gras & Italique & Soutigné \
\hline \begin{tabular}{l}
Mises en forme de \
paragraphes
\end{tabular} & Centré & Justifié & Retrait 1 ere ligne \
\hline Objets insérés & Image & Tableau & \
\hline
\end{tabular}

N.B. : On accepte tout autre exemple prèsent dans le document « Doc. I ».

2) Compléter le tableau suivant par le numéro et le rôle de chaque élément mentionné dans le document « Doc.I » de la page 3.

$(2,25$ points $=(0.25$ : Numéro $+0.5:$ Rôle $) \times 3)$

\begin{tabular}{|l|c|l|}
\hline \multicolumn{1}{|c|}{ Élément } & Numéro & \multicolumn{1}{|c|}{ Rôle } \
\hline Lien hypertexte & $\mathbf{2}$ & Permet d’ouvrir la page web resultats-questionnaire.com \
\hline Note de bas de page & $\mathbf{3}$ & Permet d’ajouter des informations supplémentaires sur le Graph \
\hline En-tête de page & $\mathbf{1}$ & \begin{tabular}{l}
Permet de mentionner que la page courante fait partie du \
rapport de satisfaction
\end{tabular} \
\hline
\end{tabular}

3) Dans un contexte de traitement de texte, valider chacune des affirmations suivantes en mettant la lettre « V » dans la case correspondante si elle est vraie et la lettre « F » dans le cas contraire.

$(1,5$ point $=6 \times 0,25)$

  • Un style permet de stocker :

\begin{tabular}{|c|l}
\hline $\mathbf{V}$ & des mises en forme de caracteres \
\hline \hline $\mathbf{F}$ & des mises en page de documents \
\cline { 1 – 1 } $\mathbf{V}$ & des mises en forme de paragraphes \
\hline
\end{tabular}

  • Le texte d’une note de fin apparait

4) Compléter la colonne « Terme » par le mot correspondant à chaque description à partir de la liste suivante :

Table des matieres – Pied de page – Publipostage

(1 point $=2 \times 0,5$ )

\begin{tabular}{|l|c|}
\hline \multicolumn{1}{|c|}{ Description } & Terme \
\hline \begin{tabular}{l}
Une technique permettant d’automatiser la création de documents personnalisés \
en utilisant une base de données.
\end{tabular} & Publipostage \
\hline Une vue globale de ce que contient un document relativement long. & Table des matières \
\hline
\end{tabular}

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